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高校党委书记，于小红书平台，处于实名情形，和学生开展互动，事情是这般模样，这种破除身份隔阂的交流形式小红书涨粉平台，引来了广泛留意。
身份转变的新尝试
张东刚身为正高级领导干部，他进行挑选小红书涨粉平台，通过个人账号，直接回应学生所提的具体问题，这种互动冲破了传统沟通模式的制约，构建起更直接的对话渠道，从回复内容来看，他不但关注校园基础设施建设，还重视学生的生活体验，呈现出与常规领导形象不同的一面。
于高等教育机构当中，行政领导跟学生之间时常存有沟通壁垒，张东刚借助社交媒体平台，达成了从管理者至交流者的角色转变，这般的转变既反映了数字化时代沟通方式的变迁，又体现了高校治理模式的创新探索。
即时互动的实际效果
当实际问题冒出来时，人们积极踊跃地展开提问举动，随后又获取到具体的回应情况，如此有种即时反响机制，切切实实地把问题反映以及使难题得解之事的日程拉长幅度大幅缩减了。
从学生提出的那些具体问题来看，其中包括通州校区食堂水果供应方面，校区班车时间调整方面，苏州校区教学楼扩建等现实需求，对于这些建议，得到了实质性回应，这表明这样的交流方式能够直接推动具体问题的解决进程 。
沟通方式的创新价值
跟传统意见反馈渠道比起来，社交媒体互动有着即时性的特点，有着公开性的特点，有着互动性强的特点。张东刚借助个人账号直接回应学生所关切的内容，营造出了更为平等开放的对话环境，生成了更好的平等开放对话环境。这样的沟通方式消除了沟通流程里的中间环节，提升了信息传递的效率，达成了整个传递进程中的效率提升。
在高校管理实践之中，有一种创新沟通模式非常值得被留意，这种模式将领导与学生之间的距距离拉近了，它还于完善校园治理方面给出了新的思路，其互动过程公开而且透明，就靠着这般公开透明却又能推动问题得以解决，还能够增强学生对于学校的认同感 。
学生反馈的积极回应
看评论内容，学生对这种直接交流方式展现出高度热情，留着“书记你好”的整齐留言队列表明学生认可这种沟通形式，并且有学生因得到点赞而抒发欣喜之情，这反映出平等互动引发的情感共鸣 。
张东刚针对学生照片，说出了“这张很丑”，对此有着幽默的回应，这一回应展现了其个人风格的表达，这种轻松自然的互动方式，打破了师生间的传统交流模式，创造了更融洽的沟通氛围。
平台选择的战略意义
小红书是个以年轻用户为主要群体的平台，在这个平台里进行互动，这体现出对当代大学生彼此沟通习惯的准确拿捏，该平台把分享日常生活当作主要内容，校领导现身于此，形成了形象上的反差，更偏向于易引起学生群体的关注以及认同 。
这种策略，关乎平台选择，呈现出适应本领，针对新媒体环境，要清楚，处于数字化时代，有效的沟通，得建立在明白受众媒介使用习惯的根基上，并且这一实例，给此提供了实践方面的参考 。
教育管理的启示
该案例为高校管理给出新思路，领导直接参与社交媒体互动，这样能够及时知晓学生需求情况，并且还能促进管理决策优化，这种实践对改善校园治理有积极意义，同时也为其他高校提供了可借鉴经验。
从长远的视角去看，这种沟通模式逐步发展，值得持续对其予以关注，它具备成为高校管理一种新常态的可能性，其另外还存在推动整个教育系统沟通方式发生变革的可能性，它实践所达成的效果会为高等教育管理创新送去重要的参考依据 。
大家作为读者，您能不能这么想，高校领导通过社交媒体直接跟学生来往交流，这能不能变成改善校园治理的一种有效的途经的呢，麻烦您分享下自己见解，要是您感觉这篇文章有价值，您点赞给予支持并且转发给更多的友人哟 。